Colocando a mão na massa, ou melhor, na "ÁGUA"...
Bacias hidrográficas brasileiras
Por Gisele Moreira
Uma bacia hidrográfica pode ser caracterizada como uma área formada por um rio principal e seus afluentes, que são rios menores, ou de menor ordenação. Mas espera! Você deve estar se perguntando o que é isso: ordenação de rios? De onde veio esse termo?
Os rios podem ser classificados de acordo com seu tamanho. Por isso, em 1957 o geógrafo Arthur N. Strahler propôs a ordenação dos rios baseada na hierarquia fluvial. Esse conceito sugere que nascentes, ou trechos de rios sem tributários, estariam classificados como riachos de primeira ordem. Quando dois riachos de primeira ordem se encontram formam um riacho de segunda ordem. Quando dois riachos de segunda ordem se encontram formam um riacho de terceira ordem, e assim sucessivamente.
O conceito de hierarquia fluvial foi aplicado à hidrografia brasileira. Seguindo diretrizes estabelecidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Conselho Nacional de Recursos Hídricos (CNRH) e Agência Nacional de Águas (ANA), o território brasileiro foi dividido em 12 regiões hidrográficas:Região Hidrográfica Amazônica, Tocantins-Araguaia,Atlântico Nordeste Ocidental,Parnaíba, Atlântico Nordeste Oriental, São Francisco, Atlântico Leste, Paraguai, Paraná, Sudeste, Uruguai e Atlântico Sul. Essas regiões podem ser compostas de uma ou mais bacias hidrográficas e suas águas subterrâneas e costeiras.
Nossas bacias hidrográficas contribuem com cerca de 12% de toda água doce disponível no planeta. Além disso, as principais bacias em termos econômicos são as bacias do Paraná, Paraguai e Uruguai. Para se ter ideia da importância econômica dessa região hidrográfica, a bacia do Paraná sozinha engloba sete regiões metropolitanas com mais de 500 mil habitantes cada, incluindo a cidade de São Paulo com seus 12,33* milhões de pessoas. Esse conjunto de bacias forma a bacia Platina e abriga a usina hidrelétrica de Itaipu, uma das cinco maiores hidrelétricas do mundo.
Devido a magnitude dos nossos sistemas hídricos é de total importância que existam leis para uma gestão eficiente e colaborativa das águas. No Brasil existe a Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei n° 9.433) que determina a bacia hidrográfica como unidade territorial para a gestão das águas. Para pensar na relevância dessa lei devemos considerar que as bacias hidrográficas abrangem um rio principal, suas nascentes, subafluentes e afluentes. Dessa forma, quando protegemos as bacias estamos conservando todo um conjunto de rios nos seus mais diversos portes (tamanhos e volume de águas), mantendo a integridade dos ecossistemas aquáticos em toda uma região hidrográfica.
Agora tenho uma missão para você, está preparado?
Depois de ler este texto, quero te convidar a ajudar o nosso mascote do Monitoramento Participativo a encontrar, no caça palavras, 5 das principais bacias hidrográficas brasileiras. Você aceita essa missão?
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Fontes:
*Dados IBGE 2020
Matias, Átila. Bacias hidrográficas do Brasil. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/principais-bacias-hidrograficas-brasil.htm. Acesso em: 24-02-2021.
O que é uma Bacia Hidrográfica. Dicionário Ambiental. ((o))eco, Rio de Janeiro, abr. 2015. Disponível em: https://www.oeco.org.br/dicionario-ambiental/29097-o-que-e-uma-bacia-hidrografica/. Acesso em: 24-02-2021.
Política Nacional de Recursos Hídricos. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9433.htm. Acesso em: 24-02-2021.
Vamos conversar um pouco sobre a importância das águas?
Por Gisele Moreira e Juliana França
Utilizamos a água na maioria das atividades do dia a dia não é mesmo? Ao acordar, lavando o rosto e escovando os dentes ... para preparar o café. No almoço, para cozinhar alimentos e lavar a louça. Ao tomar banho. Ao preparar o jantar... e muitas outras atividades. Além disso, a maior parte da geração de energia no Brasil, aproximadamente 90%, é vinda de usinas hidrelétricas.
Nossa! A água realmente é muito importante no nosso dia a dia.
A água apresenta múltiplos usos: irrigação, abastecimento, geração de energia (hidrelétricas), indústria, agricultura, lazer, pesca, navegação, entre outros. Segundo a Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), as atividades humanas que modificam as condições das águas podem ser caracterizadas como um tipo de uso.
Você consegue se imaginar sem água para as suas atividades diárias? Claro que não, não é?! Nosso corpo, inclusive, é composto por 70% de água então, ela não é só importante para nossos usos como é o principal componente dos organismos vivos, como nós. E por ser um recurso tão importante, ela está em circulação por vários compartimentos em nosso planeta.
O movimento das águas é dinâmico, passando por diversos estados físicos e químicos, movimentação conhecida como ciclo das águas ou ciclo hidrológico. As águas armazenadas nos oceanos passam inicialmente pela evaporação (transformação do estado líquido para o vapor) e esse vapor de água chega até a atmosfera sofrendo a condensação (transformação do estado de vapor para o líquido). As águas são armazenadas na atmosfera na forma de nuvens e podem sofrer precipitação ou ficarem armazenadas como cristais de gelo. Quando chegam no solo as águas podem escoar ou se infiltrarem contribuindo para a manutenção de aquíferos e abastecimento de nascentes.
A água apesar de ser um recurso renovável é finita. Você sabia que apenas 2,5% da água disponível no planeta é de água doce? E dessa água doce apenas 0,26% é disponível para consumo, por meio dos reservatórios e rios? Por isso devemos fazer um uso consciente desse recurso.
Os municípios podem apoiar esse uso consciente executando uma boa gestão das águas. E como eles podem fazer isso? Atuando na conservação de rios, riachos e lagos, restaurando matas ciliares e implementando um tratamento de esgoto adequado. Além disso, os órgãos ambientais devem evitar que o lixo urbano e efluentes industriais sejam lançados nos ecossistemas aquáticos e contaminem nossas águas.
E nós podemos fazer nossa parte nesta gestão de águas. Através de nossas ações, como economia, reutilização, destinando os nossos resíduos adequadamente. Nós também somos atores das políticas de gestão dos nossos municípios. Sempre que observar lixo nos rios, bueiros entupidos, ou receber pela televisão a informação que haverá racionamento de águas em sua região lembre-se disso. A água é para todos e sua manutenção deve ser de todos também. Faça sua parte!
Depois dessa breve conversa, você está disposto(a) a testar seus conhecimentos sobre os ecossistemas aquáticos?
Criamos uma cruzadinha com os principais conceitos em ecologia aquática, como objetivo queremos que você compreenda a importância das águas e seus usos diversos. Se tiver alguma dúvida consulte nosso glossário. Divirta-se!
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Você sabe o que é Educação Ambiental?
Por Gisele Moreira
No último dia 3 de junho foi comemorado o Dia Nacional da Educação Ambiental, e como não poderíamos deixar essa data passar em branco preparamos um breve conteúdo sobre educação ambiental e seus principais aspectos.
A educação ambiental é um processo de construção de aprendizado focado em questões ambientais. Esse processo, tem o objetivo de gerar ações para conservação do meio ambiente e realização de práticas sustentáveis. Em geral, as atividades ligadas a educação ambiental têm o objetivo de levar o indivíduo a perceber o meio ambiente como um todo e compreender que a relação sociedade / natureza é indispensável para a manutenção da vida.
As práticas em educação ambiental podem envolver atividades teóricas, como escrita e leitura de textos, ou lúdicas como jogos e desenhos. Essas últimas podem ser mais eficazes para o aprendizado de boas práticas ambientais, principalmente para as crianças, porque os jogos e desenhos constituem experiências únicas no indivíduo, expressando emoção e arte. Portanto, resolvemos trazer para vocês diversão e aprendizado através de uma brincadeira. Acreditamos que todos já viram ou brincaram pelo menos uma vez com o jogo dos sete erros, estamos certas?
Como objetivo, queremos que você crie uma consciência ambiental e veja a importância de preservar riachos e remanescentes de água, entendendo que você faz parte do meio ambiente e toda atitude que você toma pode ter reflexos bons ou ruins na natureza. Divirtam-se!
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Referências (acessadas em 16 de junho de 2020):
Nesta seção iremos trazer atividades lúdicas e práticas que possam ser replicadas em casa e em sala de aula, especialmente abordando Ecologia Aquática e Recursos Hídricos. Com postagens extras, a proposta é oferecer brincadeiras, jogos e pequenos experimentos que possam ser utilizadas por vocês para reforçar conceitos importantes em Ecologia, especialmente a aquática. Além disto, com o aprimoramento dos nossos contatos e discussões a respeito dos estudos sobre nossas águas, em breve iremos começar a desenvolver protocolos e metodologias simplificadas que possam ser utilizadas por vocês para enriquecermos os dados de ciência cidadã sobre ecossistemas aquáticos no Brasil, especialmente na Mata Atlântica.
É importante que consigamos exercer esse papel de pesquisadores juntos e em sintonia, gerando um aprendizado mútuo. O mais importante ainda é que vocês tenham sempre em mente o valor da busca pelo conhecimento, pois sem a base teórica não teremos como desenvolver as nossas pesquisas científicas, portanto, estejamos sempre atentos à nossa seção de conceitos.
Nossa proposta será sempre priorizar diferentes faixas etárias, especialmente crianças e jovens em fase de seu ensino básico (do ensino Fundamental ao Médio). Tentaremos manter nessa sessão atividades atraentes e que possam apoiar nas dúvidas e questionamentos inerentes sobre a qualidade das águas e dos serviços ecossistêmicos que temos acesso em nossa região. Esperamos que estas atividades possam estimular o pensamento crítico e o protagonismo social nas discussões sobre meio ambiente, recursos hídricos e serviços ecossistêmicos, como acesso à água de boa qualidade.
Será uma seção dedicada à diversão e ao trabalho... ao entretenimento e ao método científico... mas um entretenimento educativo ... divertido e atraente... e um apoio declarado entre cientistas profissionais e cidadãos cientistas... que possamos nos divertir e aprender juntos...
Que tal exercitar nossos conhecimentos com entretenimento?!
Venha fazer parte dessa experiência conosco! E seja, especialmente, bem vindo/vinda! Um excelente e encantador trabalho para nós!
Uma nova "sociedade,
alternativamente" mais participativa! Afinal, a Ciência é para todos!